Ir al contenido principal

Actividade 7: O Programa Do Curso

Nas actividades anteriores fixemos unha aproximación xeral a algunhas das características da ciencia. Nesta entrada imos a coñecer os temas científicos que trataremos ao longo do curso. 

Ide á páxina Programación do blog da materia, lede con atención as características e programa e contestade:

 1. Que disciplinas ou ramas da ciencia (como a Química) imos a coñecer. Decide, alomenos, 5 exemplos. 

 Física, Química,Bioloxía, Ecoloxía, Ocenografía.

2. Definide cada unha delas. 

Física: A física é unha rama das ciencias naturales que se encarga de estudar a materia(os corpos) e o seu movemento a través do espacio e dotempo, asi como a súa relación coa enerxía e a forza coa finalidade de entender como se comporta o universo e o seu ambiente.

Química: estuda a materia e os cambios que sufren a nivel atómico e molecular. Posee dúas grandes ramas: a química orgánica, que estud os compostos conformados por carbono; e a química inorgánica, que estuda os compostos que non estan formados por carbonos.

Bioloxía: ciencia que se dedica ao estudo dos seres vivos, a súa estuctura, función, crecemento, orixen, evolución, distribución e taxonomía.

Ecoloxía:dedícase ao estudo das relacións que teñen os organismos vivos entre eles e co ambiente.

Ocenografía: ciencia marina que estuda o océano, entre os seus obxectos de estudo encóntranse: os organismos marinos, a dinámica do ecosistema,olas, placas tectónicas, propiedades das substancias químicas que se encontran no océano, etc...

 

3. Indicade algunha científica ou científico que destaca ou destacou nesa rama. Cal foi a súa aportación? 

Física: Isaac Newton. Os seus decubrementos cambiaron a forma de coñecer e comprender o universo. Entre os seus principais descubrementos se encontran: as leis do movemento, a lei de gravitación universal e a teorís de color. 

Química: Marie Curie. Obtivo o Premio Nobel de Química polas súas investigacións sobre o radio e os seus compostos.

Bioloxía: Charles Darwin. Era un naturalista británico que propuxo a teoría da evolución biolóxica por selección natural. Darwin definiu a evolución coma '' descendencia con modificación'', a idea de que as especies  cambian ao largo do tmepo, dan orixe a novas especies e comparten un ancestro común.

Ecoloxía: Aristóteles. Foi o primeiro en intentar explicar un fenómeno ecolóxico mediante a relación existente entre os organismos co seu medio sen que dito fenómeno se lle atribuíra un orixe sobrenatural ou divino.

Ocenografía: Edwar Forbes. Estudou as comunidades e descubriu as especiesmarinas de animais que viven nas diferentes zonas da profundidade do mar.

 E, por suposto, se tedes dúbidas sobre a primeira parte (tipos de traballos, etc) preguntade.

 

 

 



Comentarios

Entradas populares de este blog

Atividade 53: A Información Xénetica

Iniciamos con esta entrada unha nova unidade do curso: Os xenes, a información xenética e a biotecnoloxía. Neste caso cambiaremos a metodoloxía. Ide a páxina TEXTOS do blog da materia, buscade o texto A INFORMACIÓN XENÉTICA. Veredes que, en realidade son catro textos. Empezade polo primeiro: Reprodución asexual e sexual. Hai que leelo e contestar no voso blog como unha entrada. Repetiredes o procedemento anterior cos outros tres textos creando sendas entradas.   Contesta: 1- Que quere dicir cas cadeas de ADN condénsanse? cal é o resultado? A condensación leva a cabo cando a célula está a piques de dividirse. Cando a  cromatina condénsase, pódese observar que o ADN eucarionte non é só unha cadea longa, senón que ademais está dividido en pedazos lineais chamados cromosomas. O resultado son os cromosomas. 2- Por que os cromosomas teñen aspecto de X? Son as X sempre iguais?   Nas divisións celulares ( mitosis e  meiosis) o cromosoma presenta a súa forma máis coñecida, co...

Actividade 42: O Encéfalo

   Nesta entrada aprenderemos como foi evolucionando o cerebro nos vertebrados ata acadar o seu máximo desenvolvemento na especie humana. Na páxina recursos está o vídeo (6:25) Logo de miralo facede unha entrada contestando: Cal é a parte máis primitiva do noso cerebro? cal é a súa función?   O cerebro  reptiliano, localízase na parte inferior e traseira do cranio. Sería a parte máis antiga e primitiva encargada das funcións básicas e de supervivencia e dos instintos. Que parte do cerebro desenvolveuse coa aparición dos mamíferos? que nos aportou? Desenvolveuse a corteza e o sistema límbico, un  novo territorio celular que rodeou ao talo encefálico. Con el aparecedon dúas poderosas ferramentas para a supervivencia a aprendizaxe e a memoria. Así a diferenza doutras especie os mamíferos se mostraron capaces de recordarunha experiencia do passado para repeptila ou non no momento presente. O sistema  límbico do cerebro consiste nun grupo de estruturas que dirix...

Actividade 26: A Xeosfera

Rematamos a Unidade 2 estudando a Xeosfera. Xa vimos anteriormente cun certo detalle a súa subcapa máis superficial, a Litosfera, pero agora imos, "literalmente" a profundizar cara ao centro da Terra. 1.Cal é a nosa maior fonte de información para estudar o interior da Xeosfera? Que son as descontinuidades? O método  sísmico é un dos principais métodos de estudo indirecto que nos permite coñecer como é o interior terrestre. Está baseado no estudo das ondas  sísmicas producidas en terremotos ou por explosións controladas. As ondas  sísmicas prodúcense nun punto chamado  hipocentro e desprázanse a través dos materiais que forman a Terra. Cando as ondas chegan á superficie terrestre (epicentro) propáganse en forma  concéntrica. A medida que se afastan do  hipocentro, as ondas  sísmicas se  atenúan. Analizando a velocidade e traxectoria das ondas podemos coñecer a composición química, estado físico e estrutura dos materiais que compoñen as partes i...