Actividade 48: Diagnose E Tratamento

O seguinte mapa de conceptos mostra as etapas - dun xeito xeral- non diagnóstico e tratamento dás enfermidades así como algunhas novas terapias. Ten como finalidade ou presentar vos seguintes contidos do blogue.

Define:

Diagnóstico: Un diagnóstico son o ou os resultados que se lanzan logo dun estudo, avaliación ou análise sobre determinado ámbito ou obxecto. O diagnóstico ten como propósito reflectir a situación dun corpo, estado ou sistema para que logo procédase a realizar unha acción ou tratamento que xa se prevía realizar ou que a partir dos resultados do diagnóstico decídese levar a cabo.
Medicamento:Un medicamento é unha substancia ou preparado que ten propiedades curativas ou preventivas, adminístrase ás persoas ou aos animais e axuda ao organismo para recuperarse dos desequilibrios producidos polas enfermidades ou a protexerse deles.
Ciruxía: Práctica médica que consiste na manipulación mecánica de estruturas anatómicas mediante instrumental cirúrxico, coa finalidade de realizar un tratamento ou un diagnóstico. A cirurxía tamén se refire a unha especialidade da medicina.
Patentes (dous medicamentos) :Un produto innovador ou de patente é aquel medicamento que resulta dun proceso de investigación, que está protexido por unha patente e é fabricado de maneira exclusiva polo laboratorio farmacéutico que o desenvolveu. Denomínanse polo nome da substancia activa e por un nome ou marca comercial.
Transplante (de órganos):Enxerto ou implantación nunha persoa de órganos procedentes dun doante.
Principio activo:Toda substancia ou mestura de substancias destinadas á fabricación dun medicamento e que, ao ser utilizadas na súa produción, convértense nun compoñente activo do devandito medicamento destinado a exercer unha acción farmacolóxica, inmunológica ou metabólica co fin de restaurar, corrixir ou modificar as funcións fisiolóxicas, ou de establecer un diagnóstico.

Comentarios

Entradas populares de este blog

Actividade 38-39: A Evolución Humana

No seguinte enlace tedes un vídeo sobre a evolución humana. Tamén o podedes atopar na sección recursos . Se imos ben de tempo o veremos durante as clases. Non é para publicar no voso blog. La odisea de la especie A actividade consistirá en: - visualizalo e anotar as diferentes especies "da nosa familia" que van aparecendo indicando cales foron os seus logros evolutivos. - Situalos cronolóxicamente e gardar unha imaxe dos posible aspecto de cada especie. - Está previsto facer un mapa de conceptos ou unha infografía sobre a evolución humana, polo tanto podedes aproveitar esta actividade para ilo preparando.

Actividade 11: O Universo 1

Universo: O Universo é o espazo e o tempo que abarca todo aquilo que existe, é dicir, todos os tipos de materias, os planetas, a enerxía, a luz, as estrelas, os satélites, as galaxias e outros obxectos celestes, mesmo, as leis e as constantes físicas que os gobernan. Galaxia: As galaxias son acumulacións de gas, po e miles de millóns de estrelas e os seus sistemas solares, agrupadas grazas á gravidade. Nebulosa: Unha nebulosa é unha nube xigante de po e gas no espazo. Algunhas nebulosas proveñen do gas e o po expulsado pola explosión dunha estrela moribunda, como unha supernova . Outras nebulosas son rexións onde comezan a formarse novas estrelas. Por esta razón, algunhas nebulosas chámanse "viveiros de estrelas". Estrela: As estrelas son motores de enerxía cósmica que producen calor, luz, raios ultravioleta, raios X e outras formas de radiación. Están compostas case na súa totalidade de gas e plasma, un estado de supercalentamiento da materia composta de partícul

Actividade 16: Wegener

Na unidades 2 imos a estudar a Terra en profundidade. Un dos máis destacados científicos neste campo foi Alfred Wegener quen contribuiu de xeito salientable a coñecer a dinámica do que moito máis tarde se chamarían placas. 1. Que descubriu Wegener? O meteorólogo alemán foi o primeiro en reunir datos procedentes de diferentes disciplinas científicas para argumentar unha teoría de deriva continental, por entón moi controvertida. 2. Que probas aportou para xustificar a súa teoría? Probas xeográficas: Wegener observou que os continentes, como África e Sudamérica, poderían estar unidos no pasado, xa que as formas das súas costas parecen encaixar. Se os continentes formaron parte de Pangea, é lóxico que encaixen os seus fragmentos. A coincidencia é maior se en lugar das costas, tratamos de facer coincidir as plataformas continentais. Probas xeolóxicas: Wegener observou que algunhas formacións xeolóxicas continuaban a ambos os dous lados do Atlántico. Tiñan a mesma idade e tipos de ro

CUCI Noa Cruces Iglesias

Buscar este blog