Ir al contenido principal

Actividade 59:Novas Tecnoloxías E Materiais (Primeira Parte)

O desenvolvemento da tecnoloxía comenzou cos primeiros homínidos e condicionou a súa evolución ata chegar á situación actúal. Tecnoloxías como a produción de lume, a fabricación de armas, as técnicas agrícolas, a cerámica, o textil e outras son a base da nosa actúal civilización. O mesmo podemos dicir de materiais como o bronce, o vidro ou o aceiro.

Para rematar o curso faredes dúas entradas descubrindo algunhas das tecnoloxías e materiais que estanse a desenvolver e que seguirán condicionando o noso futuro. 

Empezaredes investigando 10 tecnoloxías cun gran futuro facendo unha breve descrición (mínimo 3 liñas) de cada unha:

Estaneno:O  estaneno é un material bidimensional (unha folla  monoatómica de estaño,  Sn, cun só átomo de grosor). Predíxose a súa existencia no ano 2013 e logrouse fabricar mediante crecemento  epitaxial sobre unha superficie de  telururo de  bismuto ( Bi2Che3).

Biomaterial (pon exemplos)Un  biomaterial é calquera substancia que foi deseñada para interactuar cos sistemas biolóxicos cun propósito médico, xa sexa terapéutico (tratamento, suplementos, reparación ou substitución dunha función  tisular do corpo) ou de diagnóstico.Exemplos:os metais, os  polímeros, as cerámicas e os  composites dentais.

Grafeno:O  grafeno é un material composto por átomos de carbono de uso industrial moi utilizado en diversas industrias polas súas propiedades, como ser moi lixeiro e resistente. Diversas investigacións atribúen un efecto barreira contra os virus, polo que pode ser útil para elaborar máscaras, segundo explica a  OCU

Materiais intelixentes (pon exemplos):  Usualmente, son aliaxes, cerámicas,  polímeros e aliaxes  ferromagnéticas. Poden dividirse da seguinte maneira: Materiais con memoria de forma: Son capaces de recuperar a súa forma tras ser  deformados. Exemplo:  Nitinol, unha aliaxe do níquel e o titanio, que responde #ante cambios térmicos.Semicondutores:Un  semiconductor é todo aquel material que, dependendo das circunstancias —temperatura, presión, radiación e campos magnéticos—, pode actuar como condutor, permitindo o paso da corrente, ou como illante, impedindo o paso da mesma.

Materiais nanoporosos: Os materiais moleculares  nanoporosos caracterízanse por ter na superficie dos seus poros, átomos de metais de transición cunha alta reactividade dado que teñen a súa esfera de coordinación incompleta.

Nanocelulosa:A  nanocelulosa é un material que consta de  nanofibras de celulosa, que son unha cadea de moléculas de celulosa de forma  tubular alongada tendo unha marcada relación de aspecto lonxitude-diámetro.

Materiais topolóxicos: os materiais topolóxicos son aqueles cuxas propiedades están definidas ou 'protexidas' pola propia estrutura e  simetría do cristal, de forma que se non se modifica dita estrutura, estas propiedades non se poden cambiar.

Shrilk:O  Shrilk trátase dun material biodegradable que provén da  cutícula dos insectos, composta principalmente por varias capas de  quitina, que se  re  ere a un  polímero composto por  polisacárido e proteínas que están organizadas nunha estrutura parecida á da madeira.

Materiales autoreparables:Os materiais  Autorreparables son aqueles materiais intelixentes que, tras sufrir un dano, dano, corte ou fractura, poden volver ao seu estado orixinal provocando a súa propia reparación.





Comentarios

Entradas populares de este blog

Actividade 27: A Terra É A Vida

Esta actividade sírvenos de "ponte" entre a unidade anterior, O planeta Terra, e a seguinte, A vida e os seres vivos (Tema 3) .  Ata o momento so temos atopado vida na Terra. Sempre se explicou isto argumentando que o noso planeta ten unhas condicións únicas para que a vida xurdira, evolucionara e diversificara. 1. Tes que facer un pequeno informe (entre 15 e 20 liñas) explicando cales son esas condicións únicas.  (Valorarase cantas atopedes e por que permiten a vida)    As condicións que fixeron posible a vida son as seguintes: A  auga en estado líquido: Todas as reaccións químicas do metabolismo dos seres vivos realízanse nela, e é a base de todos os organismos vivos que se coñecen. Este elemento é necesario para  hidratar, limpar, regular o clima, achegar enerxía e mesmo albergar vida. A  distancia entre a Terra e ou Sol (luz e temperatura): Por unha banda, o paso da luz solar é vital para os seres vivos.Sen a existencia da luz solar, as plantas...

Atividade 53: A Información Xénetica

Iniciamos con esta entrada unha nova unidade do curso: Os xenes, a información xenética e a biotecnoloxía. Neste caso cambiaremos a metodoloxía. Ide a páxina TEXTOS do blog da materia, buscade o texto A INFORMACIÓN XENÉTICA. Veredes que, en realidade son catro textos. Empezade polo primeiro: Reprodución asexual e sexual. Hai que leelo e contestar no voso blog como unha entrada. Repetiredes o procedemento anterior cos outros tres textos creando sendas entradas.   Contesta: 1- Que quere dicir cas cadeas de ADN condénsanse? cal é o resultado? A condensación leva a cabo cando a célula está a piques de dividirse. Cando a  cromatina condénsase, pódese observar que o ADN eucarionte non é só unha cadea longa, senón que ademais está dividido en pedazos lineais chamados cromosomas. O resultado son os cromosomas. 2- Por que os cromosomas teñen aspecto de X? Son as X sempre iguais?   Nas divisións celulares ( mitosis e  meiosis) o cromosoma presenta a súa forma máis coñecida, co...

Actividade 51: A Información Xenética

Iniciamos con esta entrada unha nova unidade do curso: Os xenes, a información xenética e a biotecnoloxía. Neste caso cambiaremos a metodoloxía. Ide a páxina TEXTOS do blog da materia, buscade o texto A INFORMACIÓN XENÉTICA. Veredes que, en realidade son catro textos. Empezade polo primeiro: Reprodución asexual e sexual. Hai que leelo e contestar no voso blog como unha entrada. Repetiredes o procedemento anterior cos outros tres textos creando sendas entradas. Contesta: 1- Que quere dicir que “as funcións que realizan as células, son a causa das funcións que teñen os seres vivos”  2- Compara a reprodución asexúal e a sexual contestando en cada caso:     a. Cantos proxenitores se necesitan en cada caso?  Na reprodución sexual necesitanse dous proxeitores cada un dos ales aporta unha célula sexual(óvulo e espermatozoide) e a reproducion asexual necesítase soamente un só proxenitor.     b. Como son as células da descendencia, iguais ou distintas e...