Ir al contenido principal

Actividade 60: Novas Tecnoloxías E Materiais (Segunda Parte)

Continuamos a actividade anterior investigando 10 tecnoloxías cun gran futuro facendo unha breve descrición (mínimo 3 liñas) de cada unha: 

Nanorobots: é un robot que permite interaccións precisas con obxectos de tamaño  nanométrico, ou pode manipular con resolución  nanométrica. Tales dispositivos están máis relacionados coa  microscopía ou con microscopio de sonda de varrido, en vez describir aos  nanorobots como unha máquina molecular.

Internet das cousas: O Internet das cousas describe obxectos físicos —ou grupos de estes— con sensores, capacidade de procesamento, software e outras tecnoloxías que se conectan e intercambian datos con outros dispositivos e sistemas a través de internet ou outras redes de comunicación.

Tecnoloxía LED: As siglas LED significan 'Lixeiro  emitting  diode' . Un  diodo é un compoñente eléctrico con dous eléctrodos, que só permite que a electricidade pase libremente nunha dirección. A través dos movementos constantes dos electróns no  semiconductor, xérase luz.

Big data:Os  macrodatos, ​ tamén chamados datos masivos, intelixencia de datos, datos a gran escala ou  big data é un termo que fai referencia a conxuntos de datos tan grandes e complexos que precisan de aplicacións informáticas non tradicionais de procesamento de datos para tratalos adecuadamente.

 Intelixencia artificial:A intelixencia artificial é, en ciencias da computación, a disciplina que tenta  replicar e desenvolver a intelixencia e os seus procesos implícitos a través de computadoras.

Blockchais: Blockchain. com é un servizo de exploración de bloques de  Bitcoin, así como un moedeiro de  criptodivisas e un intercambio de  criptodivisas que soporta  Bitcoin,  Bitcoin  Cash e  Ethereum. Tamén proporcionan gráficos de datos de  Bitcoin, estatísticas e información de mercado. 

Domótica:Domótica denomínase ao conxunto de sistemas e tecnoloxías capaces de automatizar unha vivenda, mediante a xestión intelixente da enerxía, as comunicacións, a iluminación, a seguridade e todos os elementos dunha vivenda ou edificación co fin de achegar seguridade, benestar e confort.

Computación na nube:A computación na nube, ​ coñecida tamén como servizos na nube, informática na nube, nube de cómputo ou simplemente «a nube», é o uso dunha rede de servidores remotos conectados a internet para almacenar, administrar e procesar datos, servidores, bases de datos, redes e software.

Metaverso:Os  metaversos son contornas onde os humanos interactúan social e economicamente como avatares, a través dun soporte lóxico nun ciberespazo, o que actúa como unha metáfora do mundo real, pero sen as súas limitacións. 

GPS:O Sistema de Posicionamento Global, orixinalmente  Navstar  GPS, é un sistema que permite localizar calquera obxecto sobre a Terra cunha precisión de ata centímetros, aínda que o común son uns poucos metros.








Comentarios

  1. Ya te comenté que tienes uno de los mejores blogs de Cuci de los cursos que he dado. Enhorabuena.

    ResponderEliminar

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Atividade 53: A Información Xénetica

Iniciamos con esta entrada unha nova unidade do curso: Os xenes, a información xenética e a biotecnoloxía. Neste caso cambiaremos a metodoloxía. Ide a páxina TEXTOS do blog da materia, buscade o texto A INFORMACIÓN XENÉTICA. Veredes que, en realidade son catro textos. Empezade polo primeiro: Reprodución asexual e sexual. Hai que leelo e contestar no voso blog como unha entrada. Repetiredes o procedemento anterior cos outros tres textos creando sendas entradas.   Contesta: 1- Que quere dicir cas cadeas de ADN condénsanse? cal é o resultado? A condensación leva a cabo cando a célula está a piques de dividirse. Cando a  cromatina condénsase, pódese observar que o ADN eucarionte non é só unha cadea longa, senón que ademais está dividido en pedazos lineais chamados cromosomas. O resultado son os cromosomas. 2- Por que os cromosomas teñen aspecto de X? Son as X sempre iguais?   Nas divisións celulares ( mitosis e  meiosis) o cromosoma presenta a súa forma máis coñecida, co...

Actividade 42: O Encéfalo

   Nesta entrada aprenderemos como foi evolucionando o cerebro nos vertebrados ata acadar o seu máximo desenvolvemento na especie humana. Na páxina recursos está o vídeo (6:25) Logo de miralo facede unha entrada contestando: Cal é a parte máis primitiva do noso cerebro? cal é a súa función?   O cerebro  reptiliano, localízase na parte inferior e traseira do cranio. Sería a parte máis antiga e primitiva encargada das funcións básicas e de supervivencia e dos instintos. Que parte do cerebro desenvolveuse coa aparición dos mamíferos? que nos aportou? Desenvolveuse a corteza e o sistema límbico, un  novo territorio celular que rodeou ao talo encefálico. Con el aparecedon dúas poderosas ferramentas para a supervivencia a aprendizaxe e a memoria. Así a diferenza doutras especie os mamíferos se mostraron capaces de recordarunha experiencia do passado para repeptila ou non no momento presente. O sistema  límbico do cerebro consiste nun grupo de estruturas que dirix...

Actividade 26: A Xeosfera

Rematamos a Unidade 2 estudando a Xeosfera. Xa vimos anteriormente cun certo detalle a súa subcapa máis superficial, a Litosfera, pero agora imos, "literalmente" a profundizar cara ao centro da Terra. 1.Cal é a nosa maior fonte de información para estudar o interior da Xeosfera? Que son as descontinuidades? O método  sísmico é un dos principais métodos de estudo indirecto que nos permite coñecer como é o interior terrestre. Está baseado no estudo das ondas  sísmicas producidas en terremotos ou por explosións controladas. As ondas  sísmicas prodúcense nun punto chamado  hipocentro e desprázanse a través dos materiais que forman a Terra. Cando as ondas chegan á superficie terrestre (epicentro) propáganse en forma  concéntrica. A medida que se afastan do  hipocentro, as ondas  sísmicas se  atenúan. Analizando a velocidade e traxectoria das ondas podemos coñecer a composición química, estado físico e estrutura dos materiais que compoñen as partes i...